atomTIC
SESIONES
Presenciales
No Presenciales
Microcampus. Contexto
histórico. Tubos de
descarga.
Experimentos de
Thomsom yMilikam.
4ª Sesión
Espectrometria.
 Experimento de
Rutherforrd.
Introducción a ondas.
Ondas. La luz como
onda y como partícula .
Efecto fotoeléctrico.
Modelo de Rutherford
y modelo de Bohr.
Cajon de sastre.
Evaluación.
Física nuclear.
Modelos atómicos con TIC
 

Nuestro objetivo no es solo estudiar la utilización de las TIC en la enseñanza de los modelos atómicos. También pretendemos experimentar las posibilidades que ofrece Interner y determinadas herramientas de enseñanza a distancia como recurso complementario a la formación presencial.
Es por ello que el curso se estructura en cuatro sesiones presenciales, y cuatro sesiones no presenciales que se desarrollan simultáneamente con las sesiones presenciales.
En esta página encontarás indicaciones acerca del trabajo a desarrollar en las sesiones no presenciales. También se incluirán los materiales empleados en las sesiones presenciales, materiales complementarios y los resultados que vayamos obteniendo.